News für Studierende
Dr. Henrike Allmendinger: Mathematische Orientierung: Fachliche Überhöhungen und ihr Einfluss auf den Unterricht
Lehrkräfte sollten mehr Mathematik verstehen, als sie im Unterricht vermitteln. Wie können fachliche Überhöhungen in der Lehramtsausbildung eine „Mathematical Orientation“ fördern, die wissenschaftlich fundiert und schulpraktisch relevant ist?