Talks at the mathematical institute
Veranstaltungen und Vorträge
July 2025
Projektseminar Geometrische Analysis
Guofang Wang:
TBA
Time and place
Tuesday, 1.7.25, 16:15-17:45, Seminarraum 125
Abstract
Mathematisches Kolloquium
Prof. Dr. Barbara Niethammer:
Free boundary problems in models for cell polarization
Time and place
Thursday, 3.7.25, 15:00-16:30, Hörsaal 2
Abstract
Cell polarization denotes the rearrangement of certain substances on the membrane of a cell in response to an external chemical signal. It is a crucial ingredient in many biological processes, such as for example the motion of cells. Starting from a bulk-surface reaction-diffusion system for several protein densities describing this process, we rigorously derive nonlocal free boundary problems that allow for a relatively simple characterization of polarization. For these limit systems we prove global stability of steady states and characterize the parameter regime for the onset of polarization. We also discuss some aspects of regularity in time of the free boundary.
(joint work with A. Logioti (Stuttgart), M. Röger (Dortmund) and J. Velazquez (Bonn))
Oberseminar: Differentialgeometrie
Simon Ebert:
tba
Time and place
Monday, 7.7.25, 16:15-17:45, Seminarraum 404
Abstract
Projektseminar Geometrische Analysis
Xuwen Zhang:
TBA
Time and place
Tuesday, 8.7.25, 16:15-17:45, Seminarraum 404
Abstract
Oberseminar: Differentialgeometrie
Valerie Freund:
t.b.a.
Time and place
Monday, 14.7.25, 16:15-17:45, Seminarraum 404
Abstract
Projektseminar Geometrische Analysis
Florian Johne:
TBA
Time and place
Tuesday, 15.7.25, 16:15-17:45, Seminarraum 125
Abstract
Didaktisches Seminar
Dr. Michael Bürker :
„Die Mathematik ist die Sprache der Natur“ – Spannende Aufgaben mit historischem Hintergrund
Time and place
Tuesday, 15.7.25, 18:30-20:00, Hörsaal 2
Abstract
In der Auseinandersetzung mit historischen Problemen der Mathematik können Schülerinnen und Schüler die Wirkungskraft mathematischer Argumentationen erfahren: Welche Argumente haben Mathematikerinnen und Mathematiker früherer Zeit genutzt, denen unsere technischen Hilfsmittel nicht zur Verfügung standen? Wie konnten beispielsweise die Zeitgenossen von Euklid den Erdumfang und die Entfernung zum Mond bestimmen? Im Vortrag werden einige spannende Aufgaben mit historischem Hintergrund vorgestellt. Dabei geht der Referent auf die Frage ein, an welchen Stellen Verständnisschwierigkeiten zu erwarten sind und welche Hilfe man den Lernenden anbieten könnte. Bei den im 20. Jahrhundert vieldiskutierten „unanschaulichen“ Effekten der Speziellen Relativitätstheorie wird im Vortrag gezeigt, wie die durch reine Logik geprägte Argumentation mit Mitteln der Schulmathematik veranschaulicht werden kann.
Oberseminar: Differentialgeometrie
Benjamin Brotz:
tba
Time and place
Monday, 28.7.25, 16:15-17:45, Seminarraum 404