4.7 Seminar Computer im Mathematikunterricht

Inhalt:

Elektronische Hilfsmittel spielen im Mathematikunterricht eine immer größere Rolle. Dies liegt zum Einen an der ständigen Erweiterung ihrer technischen, unterrichtlich relevanten Fähigkeiten. Zum Anderen können diese Hilfsmittel wenig motivierende Routine-Rechnungen wie z. B. Termumformungen übernehmen. Dies schafft Raum für kreative Aktivitäten und die Vermittlung von Kompetenzen wie z. B. die Förderung des Entdeckenden Lernens oder der Problemlösefähigkeiten. Es setzt aber bei der Lehrperson eine umfassende Kenntnis dieser Hilfsmittel voraus. Ziel dieses Seminars soll daher sein, die für den Mathematikunterricht relevanten elektronischen Hilfsmittel sowie deren sinnvollen unterrichtlichen Einsatz kennen zu lernen. Wichtig sind folgende Inhalte:

1. Die Verwendung einer Tabellenkalkulation
2. Die Nutzung eines Computer-Algebra-Systems
3. Der Einsatz eines dynamischen Geometrie-Programms
4. Der Einsatz grafischer Taschenrechner (z. B. Ti-83+) und von CAS-Rechnern (z. B. TI 92)
5. Mathematik-Programme im Internet (z. B. E-Learning)

Um auch erste praktische Unterrichtserfahrungen mit Computereinsatz zu ermöglichen, wird jeder Studierende eine Unterrichtsstunde vorbereiten und an einem Freiburger Gymnasium durchführen.