Ort und Zeit

Seminar: Do, 14-17 Uhr, genauer Raum wird später bekanntgegeben, Goethe-Gymnasium Freiburg

Lehre

Dozent:in: Holger Dietz
Sprache: auf Deutsch

Inhalt

Als Schülerin bzw. Schüler ahnt man nicht, was es heißt, Mathematik zu studieren. Ähnlich vage ist häufig die Vorstellung im Studium davon, was es bedeutet, Mathematik in der Schule zu unterrichten. Dieses Seminar möchte konkrete Aus- bzw. Einblicke in die Praxis des Mathematikunterrichtens geben und versucht dabei, auf den Erfahrungen, z. B. aus dem Praxissemester, aufzubauen.

Ausgewählte Inhalte und Aspekte des Mathematikunterrichts (vom Arbeitsblatt bis zur Zahlenbereichserweiterung) werden nicht nur vom Standpunkt der Fachwissenschaft, sondern auch aus Sicht der Lehrenden, Schülerinnen und Schüler analysiert und hinterfragt. Oft verbergen sich hinter den mathematisch einfacheren Themen unerwartete didaktische Herausforderungen. Daher soll neben der Auseinandersetzung mit bestehenden Inhalten und Rahmenbedingungen auch Unterricht selbst geplant und – wenn möglich – an der Schule durchgeführt werden.

Vorkenntnisse

Grundvorlesungen

Verwendbarkeit

Fachdidaktische Entwicklung (MEd18, MEH21, MEB21)

Die Zahl der ECTS-Punkte entnehmen Sie bitte den Ergänzungen zu den Modulhandbüchern.

Ort und Zeit

Seminar: Fr, 8-11 Uhr, Seminar für Ausbildung und Fortbildung der Lehrkräfte Freiburg, Oltmannstr. 22

Lehre

Dozent:in: Holger Dietz
Sprache: auf Deutsch

Inhalt

Als Schülerin bzw. Schüler ahnt man nicht, was es heißt, Mathematik zu studieren. Ähnlich vage ist häufig die Vorstellung im Studium davon, was es bedeutet, Mathematik in der Schule zu unterrichten. Dieses Seminar möchte konkrete Aus- bzw. Einblicke in die Praxis des Mathematikunterrichtens geben und versucht dabei, auf den Erfahrungen, z. B. aus dem Praxissemester, aufzubauen.

Ausgewählte Inhalte und Aspekte des Mathematikunterrichts (vom Arbeitsblatt bis zur Zahlenbereichserweiterung) werden nicht nur vom Standpunkt der Fachwissenschaft, sondern auch aus Sicht der Lehrenden, Schülerinnen und Schüler analysiert und hinterfragt. Oft verbergen sich hinter den mathematisch einfacheren Themen unerwartete didaktische Herausforderungen. Daher soll neben der Auseinandersetzung mit bestehenden Inhalten und Rahmenbedingungen auch Unterricht selbst geplant und – wenn möglich – an der Schule durchgeführt werden.

Vorkenntnisse

Grundvorlesungen

Verwendbarkeit

Fachdidaktische Entwicklung (MEd18, MEH21, MEB21)

Die Zahl der ECTS-Punkte entnehmen Sie bitte den Ergänzungen zu den Modulhandbüchern.

Ort und Zeit

Mi, 9-12 Uhr, Raum B 106, Seminar für Ausbildung und Fortbildung der Lehrkräfte Freiburg, Oltmannstr. 22

Lehre

Dozent:in: Holger Dietz

Verwendbarkeit

Fachdidaktische Entwicklung (MEd18, MEH21, MEB21)

Ort und Zeit

Mi, 10-12 Uhr, Raum B 106, Seminar für Ausbildung und Fortbildung der Lehrkräfte Freiburg, Oltmannstr. 22

Lehre

Dozent:in: Holger Dietz

Verwendbarkeit

Fachdidaktische Entwicklung (MEd18, MEH21, MEB21)

Ort und Zeit

Do, 10-12 Uhr, , online

Lehre

Dozent:in: Holger Dietz

Verwendbarkeit

Fachdidaktische Entwicklung (MEd18, MEH21, MEB21)

Ort und Zeit

Mi, 10-13 Uhr, SR 127, Ernst-Zermelo-Str. 1

Lehre

Dozent:in: Holger Dietz
Allgemein: Wahlpflichtveranstaltung im M.Ed.